In groep 3/4 hebben we 'Plickers' uitgeprobeerd tijdens inleiding van de gastles over mediawijsheid. We hebben een quiz gemaakt met verschillende mediadragers van vroeger zoals een LP, diskette, fotorol, platenspeler, diaprojector en viewmaster. De kinderen waren erg enthousiast over de manier van het beantwoorden van de vragen. Beschrijving tool: Plickers kun je vergelijken met Socrative, het is een manier om een quiz of toets af te nemen. In de vragen kun je een keuze maken uit meerkeuze vragen of stellingsvragen. Bij Socrative heeft iedere leerling een eigen device nodig en bij Plickers heeft elke leerling of elk groepje een unieke codekaart. De leerkracht maakt vragen voor de leerlingen van tevoren en laat leerlingen in de klas even nadenken over het antwoord. De leerlingen houden hun codekaart met het antwoord omhoog en de leerkracht scant met zijn telefoon deze kaarten. Als alle codekaarten gescand zijn, dan verschijnt er een overzicht van de gegeven antwoorden op de smartphone van de docent en, mits de leerlingen in de klas dit ook willen, ook op het digibord. Nadat het overzicht getoond is, kan je de vragen bespreken. Omdat elke codekaart gekoppeld zit aan een naam, kun je ook zien wie het goede antwoord gegeven heeft en wie niet. Benodigdheden - Digibord - Unieke codekaarten - Smartphone met Plickers-app (beschikbaar voor Apple en Android) Voor- en nadelen Voordelen - Leerlingen hebben geen eigen device nodig. - Resultaten zijn snel zichtbaar - Leerlingen krijgen direct feedback op hun antwoord - Het is makkelijk te gebruiken - Het is op verschillende manieren bruikbaar (voorkennis activeren, quiz, diagnostische toets) - Er worden meerdere codekaarten tegelijkertijd gescand - Je kunt er zelf voor kiezen wat je op het digibord laat zien (denk aan scores, namen, etc.) Nadelen - Alleen gesloten vragen - Wanneer de codekaart beschadigd is, kan hij niet meer gescand worden - Je hebt internet nodig - Je kunt geen toelichting toevoegen (zo kunnen kinderen niet direct feedback ontvangen) TPACK model: Tijdens het werken met Plickers hebben we het TPACK model gebruikt om er voor te zorgen dat ICT op een zinvolle manier wordt geïntegreerd in het onderwijs. Plickers kan met alle vakgebieden gecombineerd worden. Voor het uitproberen van de tool heb ik gekozen voor geschiedenis (Content Knowledge). De kinderen beantwoorden in groepjes de vragen die te zien waren op het smartboard (Pedagogical Knowledge). Voor het gebruik van de tool moet je een mobiele telefoon ter beschikking hebben waarop je de app 'Plickers' hebt staan. Tijdens het gebruik van de tool zet je op het startboard de website www.plickers.com open waar je verbinding maakt met de app op je mobiele telefoon. Met je mobiele telefoon kun je kiezen welke vraag het startboard te zien is en kun je de kaarten (codes) die de kinderen omhoog houden, scannen (Technological Knowledge). Voor meer informatie over het TPACK model kun je kijken naar het filmpje in onderstaande link: https://www.youtube.com/watch?v=Brz0WXJxUyw SAMR model: Met het gebruik van Plickers zit je op het niveau van ‘’transformatie’’ als je kijkt naar het SAMR-model. Technologie bij deze tool is een vereiste, aangezien je werkt met QR-codes. De technologie die hierbij gebruikt wordt is een mobiele telefoon en de computer waarop deze aangesloten is. Plickers kun je inzetten bij allerlei vakken en onderwerpen. Eigen ervaringen met Plickers Het voorbereiden van de quiz ging erg gemakkelijk en het fijne is dat je foto's kunt toevoegen en een keuze kunt maken uit de soort vragen. We hadden de tool gebruikt tijdens de inleiding en dit was super leuk. De kinderen hadden nog niet eerder gewerkt met deze tool maar ze snapten het erg snel en het verliep erg soepel. Het fijne aan plickers is dat de kinderen niet een eigen device nodig hebben. Op de meeste scholen hebben de kinderen geen eigen device waardoor deze tool fijner in gebruik is dan Socrative. De kinderen zijn erg gemotiveerd omdat het een soort van spel is en zijn daardoor erg betrokken. De antwoorden en resultaten zijn ook erg snel zichtbaar op het digibord en het scannen van de codekaarten gaat erg snel. Het fijne aan het scannen is dat je meerdere kaarten tegelijk kunt scannen. Deze tool neem ik zeker mee naar volgend jaar en ik ga het in de toekomst ook gebruiken. Naast dat het de motivatie en betrokkenheid verhoogt, heb je ook gelijk de resultaten paraat. Ik ben heel benieuwd of ik dit volgend jaar bij de kleuters ook zo kan gaan gebruiken. De kinderen van groep 3-4 waren in ieder geval betrokken, enthousiast en hierdoor haal je op een actieve manier de kennis op. Een kind kan de was doen met Plickers!
1 Reactie
|
|