ONDERWERP
In de plusklas zitten leerlingen die wat meer uitdaging nodig hebben op verschillende gebieden. Wij krijgen een aantal leerlingen uit groep 5-6 en 7-8. We gaan aan de slag met Augmented Reality en maken hierbij gebruik van de app ‘Aurasma’. We koppelen ook het vloggen hier aan, omdat zij dit bij de gastlessen ook krijgen. LESDOELEN - De leerlingen leren om te werken met de app Aurasma - De leerlingen weten wat Augmented Reality is - De leerlingen kiezen een onderwerp, maken hier een tekening over en bedenken een verhaal bij de tekening. LESDUUR 60 minuten KERNDOELEN Kerndoel 2 De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren. COMPETENTIES MEDIAWIJSHEID G1: Apparaten, software en toepassingen gebruiken Creëert eigen materiaal en deelt dit met anderen. Opereert makkelijk crossmediaal. S2: Doelen realiseren met media Kan digitale en online media gebruiken wanneer dit gevraagd wordt. Kan onder begeleiding toepassingen gebruiken bij het realiseren van persoonlijke, onderwijs gerelateerde en sociaal-maatschappelijke doelstellingen en kan deze effectief inzetten. TOOLS - Augmented reality (Aurasma) VOORBEREIDING - Presentatie maken voor start van de les (over augmented reality) - Tablets regelen en de app erop downloaden - Opdrachtenkaart maken voor het maken van een Aura via www.aurasma.com (voor de opdrachtenkaart zie handleiding) INLEIDING We starten de les met het kort bespreken van VR en AR. Wat is augmented reality nou precies? We benoemen ook voorbeelden van Augmented Reality. Vervolgens worden er groepjes gemaakt van 3 personen. KERN We gaan aan de slag met het maken van een eigen Aura via Aurasma. Er is een tipkaart gemaakt waar een stappenplan op staat. De leerlingen kunnen gebruik maken van het stappenplan en zo hun eigen aura maken. Er wordt gewerkt in groepen van 3 of 4 personen. De leerlingen bedenken samen een onderwerp waar zij hun tekening en vlog over willen maken. De tekening is de ‘trigger’ en de vlog wordt de ‘overlay’. Het bestand wordt geopend via de computer of uitgeprint en je kunt met de Aurasma App de tekening scannen. De vlog wordt dan zichtbaar. Let op! Sla de foto op een openbare map op. AFSLUITING We sluiten de les af door elkaars Aura’s te bekijken en het proces te bespreken? Wat vond je er van? Wat ging er goed en vond je ook iets lastig om te doen of te maken?
0 Reacties
|
|