‘Think about your intelligence, talents and personality. Are they just fixed or can you develop them? – Carol Dweck. De positieve psychologie is gericht op de mindset van mensen. De manier waarop je denkt en jouw opvattingen bepalen die mindset. Maar liggen deze capaciteiten vast, of kunnen ze zich ontwikkelen? Nature en nurture is toch wel bepalend voor de mindset die je hebt of kan ontwikkelen. Er zijn twee verschillende soorten mindset. Growth mindset Je hebt zelf invloed op je eigen ontwikkeling en intelligentie en je gaat er vanuit dat je jouw basiskwaliteiten kunt ontwikkelen door er moeite voor te doen. Intelligentie is te ontwikkelen. Je houdt van uitdagingen en geeft niet op bij wat tegenslag. De gedachten dat je het vol kunt houden kan jouw door de moeilijkste periode van je leven heen slaan. Je leert van kritiek en laat je inspireren door anderen. Je bereikt een steeds hoger niveau. Fixed mindset Je hebt geen invloed op je eigen ontwikkeling en intelligentie en je gaat er van uit dat intelligentie vaststaat. Je vermijdt uitdagingen, want dan kun je fouten maken. Alles draait om succes hebben, slim overkomen, geaccepteerd worden en een winnaar voelen. Falen, dom overkomen of afgewezen worden is een grote angst voor je. Kritiek komt over als een bedreiging en daarom negeer je leerzame feedback. Het resultaat van deze mindset is dat je je niet echt ontwikkelt en dus minder bereikt dan mogelijk is. Hierbij de mindsets schematisch weergeven: Bron: ‘Van Eiland naar WIJland, collegiaal leren in de praktijk’ Heijmans, J & Creemers, M. 2013, Uitgeverij OMJS. Ik vind het een hele interessante theorie. Mindset heeft veel te maken met je denkwijze, zelfbeeld maar ik denk ook zeker met jouw omgeving. Ook denk ik dat feedback een grote rol speelt in jouw manier van denken. Ja, je hebt zeker invloed op jouw mindset. Maar jouw invloed wordt ook weer beïnvloed door anderen. Het zijn de keuzes die jij maakt waardoor je hier in kunt veranderen. Een voorbeeld. Je werkt samen met een groep studenten die de opdracht allemaal niet zien zitten. Jullie hebben net pittige feedback gehad, waar het groepje het duidelijk niet mee eens is. Jij zelf vindt dat er wel een kern van waarheid en veel tips in de feedback zaten. Door de fixed mindset die de anderen uitstralen, wordt het voor jou wel erg moeilijk om een growth mindset te hebben (in die situatie). Ik ben van mening dat de meeste mensen schommelen tussen een fixed mindset en een growth mindset. Dit ligt aan de situatie maar ook aan wie jij bent op dat moment. Ik vind zelf namelijk dat ik steeds meer een growth mindset aan het ontwikkelen ben. Op het begin van de PABO had ik er maar weinig vertrouwen in dat ik deze opleiding succesvol af kon ronden maar door succeservaringen te beleven en kleine successen te vieren ben ik hier steeds positiever over geworden en ga ik mezelf zelfs steeds meer uitdagen. Ook bij kinderen is het belangrijk ze bewust te maken van hun mindset en als leerkracht kun je je dan vooral het beste op het positieve richten. Wat gaat er goed en wat heb je al bereikt? Wat kan er de volgende keer beter? De feedbackcyclus (Hattie&Timperley, 2007) is hierbij erg belangrijk. Door goede feedback te ontvangen en hier wat mee te doen werk je op een constructieve en procesgerichte manier aan het behalen van jouw doelen. Een erg mooi en inspirerend artikel vind ik dan ook ‘The Power of Feedback’(Hattie&Timperley, 2007). Deze is te vinden onder literatuur. Literatuur: Hattie&Timperley (2007). The Power of Feedback. Geraadpleegd op 18 mei 2017, van http://education.qld.gov.au/staff/development/performance/resources/readings/power-feedback.pdf Kerpel, A. (2014). Mindset, de weg naar een succesvol leven. Geraadpleegd op 18 mei 2017, van http://wij-leren.nl/mindset-talent.php
2 Reacties
Ha Kirsty,
Antwoord
Ha-Stu
6/26/2017 03:00:31 pm
Hoi Kirsty,
Antwoord
Laat een antwoord achter. |
|